Առաջադրանք
1.Լրացրե′ք բաց թողնված տառերը, երկհնչյունները:
Ելևէջ, վայրէջք, առoրյա, բարoրություն, խոչընդոտ, մերթընդմերթ, հնէաբան, մանրէաբանություն, կիրակնօրյա, լուսընկա, պարզկա, կրթoջախ, մեղմoրոր, մեղմորեն, քնքշորեն, խավիար, մատյան, փասիան, հրեա, ինքնըստինքյան:
2. Հետևյալ համանուններով կազմե′ք նախադասություններ:
Անարգել, հոտ, գոլ, գունդ:
Անարգել
Դասարանցիները անարգում էին նրա, և անդադար խոսում նրա վարքի մասին:
Ծնողները չդաստիարակեցին իրենց միակ որդուն, այդ իսկ պատճառով նա մեծացավ անարգել:
Հոտ
Ոչխարների հոտը, երբ լսում էր Հովվի ձայնը անմիջապես գնում էր նրա ետևից :
Օծանելիքի հոտը այնքան գայթակղեց քմահաճ հաճախորդին, որ նա առանց գնին նայելու միանգամից գնեց այն:
գոլ
Մրցավարի մեկնարկից վարկյաններ անց ֆուտբոլիստները խփեցին այդքան սպասված գոլը:
Դաշտում երկար եւ քրտնաջան աշխատելուց հետո նա վերադարձավ տուն եւ գոլ ջրով լոգանք ընդունեց:
Սննդաբաների կողմից խորհուրդ է տրվում առավոտյան մեկ բաժակ գոլ ջուր խմել։
Գունդ
Վաղ առավոտյան գունդը սպասում էր իր հրամանատարին, որպեսզի կատարի հրամանները:
3.Գրեցե′ք մեկ հոմանիշ, մեկ հականիշ տրված բառերի համար:
Կեղծավոր – անկեղծ, երկերեսանի
Կարծր –փափուկ, ամուր
Քնքուշ – կոպիտ, մեղմ
Ծածուկ –բացահայտ,գաղտնի
Մոլեգին —հանգիստ, խելագար
4.Որտեղ հարկավոր է, գրեցե′ք մեծատառերով:
Վահագն Վիշապաքաղ, Սուրբ Հեղինեի կղզի, Կենտրոնական Ասիա, Խաղաղության համաշխարհային կոմիտե, Աշոտ Բռնավոր, Իրանի Իսլամական Հանրապետություն, Ախուրյան գետ, Հայկական Պար լեռնաշղթա, Դավիթ Անհաղթ, Գեւորգյան ճեմարան:
5.Դարձվածքների իմաստները գրեցե′ք մեկ բառով:
Ոտքերն ընկնել-խնդրել, աղերսել, աղաչել, ոտքից գլուխ-ամբողջությամբ, ճակատը պարզ-արդար, ծաղիկ հասակ-պատանեկություն, երիտասարդություն, արյունը գլխին խփել-բորբոքվել, ագրեսիվանալ, չարանալ, սիրտ առնել-համարձակվել, քամի անել-սուտ խոսել, պարծենալ:
6.Կազմե′ք վեց բառ քար արմատով:
քարակույտ, քարաբեկոր, ծանրաքար, քարաժայռ, անկյունաքար, քարայր։
7.Կազմե′ք վեց բառ –վածք ածանցով:
դարձվածք, քաղվածք, նայվածք, քայլվածք, հյուսվածք, պատմվածք: